Tanjungbalai,busernusantarasorottv.com — Dalam rangka penyusunan dokumen perencanaan jangka menengah, Dinas Pendidikan Kota Tanjungbalai menyelenggarakan kegiatan forum perangkat daerah/forum pemangku kepentingan dalam rangka Penyusunan Rencana Strategis (Renstra) dinas pendidikan Tahun 2025–2029.
Kegiatan ini dilaksanakan di Aula Dinas Pendidikan Jalan Gaharu dibuka Wali Kota Tanjungbalai, Mahyaruddin Salim
Dalam berbagai hal tersebut, Wali Kota Tanjungbalai, Mahyaruddin Salim menekankan pentingnya sinergi antar perangkat daerah dalam menyusun Renstra yang selaras dengan arah kebijakan pembangunan daerah lima tahun ke depan.
“Renstra bukan hanya dokumen formal, tetapi peta jalan strategi bagi setiap perangkat daerah untuk menjawab kebutuhan dan tantangan pembangunan. Forum ini menjadi ruang untuk menyelaraskan visi, program, dan indikator kinerja agar tepat sasaran,” ujar Wali Kota
Wali Kota juga mengungkapkan bahwa Pertemuan ini menjadi momentum yang sangat penting dan sangat strategis sebagai media untuk memberikan masukan dan nasehat tentang mau dibawa kemana arah dan tujuan pendidikan Kota Tanjungbalai ke depan. Karena kita ketahui bersama bahwa pendidikan merupakan urusan fundamental yang sangat mendasar sebagai investasi jangka panjang
Melalui partisipasi aktif dalam forum ini, Saya berharap Dinas Pendidikan berkomitmen untuk menyusun Renstra yang lebih responsif, terukur, dan berbasis data, guna mewujudkan sistem pendidikan yang lebih inklusif, berkualitas, dan berdaya saing di Kota Tanjungbalai, harapnya
“Beranjak dari permasalahan masih banyak anak usia sekolah yang tidak bersekolah, bahwa kita kekurangan guru PNS dan PPPK, kesejahteraan guru masih yang masih kurang, sarana prasarana masih kurang mamadai, maraknya kasus bulying dan tidak kekerasan yang terjadi di sekolah, terutama di kalangan pelajar SMA dan lain sebagainya. Maka rencana strategi dinas pendidikan harus dapat mengatasi permasalahan masalah tersebut,” tegasnya
Lanjut Mahyaruddin lagi, buat target target kinerja yang tepat sasaran seperti angka tidak sekolah harus dapat menurun, kualifikasi dan kompetensi guru juga kesejaheraan guru, terutama kehormatan guru-guru harus dapat meningkat, sarana dan prasarana sekolah dalam kondis baik harus meningkat, kasus-kasus bulying, kekerasan dan tawuran di sekolah harus bisa dikurangi dan dihilangkan dan sebagainya.
Oleh karena itu saya sangat setuju sekali jika tujuan dari pembangunan pendidikan kita adalah untuk mewujudkan peserta didik kita menjadi generasi yang intelek dan berkarakter, Pungkas Wali Kota Mahyaruddin
Sebelumnya Kadis Pendidikan, Mariani dalam laporannya menyampaikan Kegiatan ini mengusung tema “Membangun Sinergitas Layanan Pendidikan dan Kebudayaan”, dengan materi utama adalah Kegiatan Prioritas Dinas Pendidikan Kota Tanjungbalai tahun 2025-2029 dan akan mengetengahkan beberapa narasumber yakni Kepala BPMP, Kepala Bapperida, Kakan Kemenag, Ketua FKKDC, Pengurus PWI Sumut dan Tokoh Budaya
Kami berharap bahwa dengan kegiatan ini akan diperoleh sebuah rencana yang solutif dan tepat sasaran yang membawa kepada pencapaian tujuan pendidikan di Kota Tanjungbalai yaitu mewujudkan peserta didik yang berintelektualitas dan berkarakter yang diukur dengan beberapa indikator di antaranya peningkatan angka indeks SPM pendidikan, peningkatan skor literasi dan numerasi, peningkatan inkusifitas dan keamanan di satuan Pendidikan, peningkatan angka partisipasi sekolah, diikutinya angka tidak sekolah, kualitas, kualifikasi dan indeks pemerataan guru, prestasi siswa serta indeks pemajuan prestasi, papar Mariani
Kegiatan forum perangkat daerah/forum pemangku kepentingan dihadiri Wakil Wali Kota Muhammad Fadly Abdina, Kepala Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Provsu, Tajuddinn Idris, Forkopimda/mewakili, Kadis Pendidikan Mariani beserta jajaran, Ketua MUI, Kemenag, BNNK Tanjungbalai, BPOM di Tanjungbalai, Perbankan, Ketua FKKDAC, tokoh budaya, Camat dan Lurah Se Kota Tanjungbalai, Insan Pendidikan, Seluruh Kepala Sekolah, Pengurus K3S, IGTK, Himpaudi, FK PKBM, PWI Sumut dan undangan lainnya. (Jonpiter hasibuan)
